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Juramentación de bachilleres promoción 24-25

Con esta investidura, CENAPEC suma un total de 1,036 nuevos bachilleres graduados a nivel nacional, correspondientes al año escolar 2024-2025, en los que se incluyen prospectos de las academias de beisbol Houston Astros, Arizona Diamondbacks, Kansas City Royals, Angeles Angels, Dodgers, New York Mets, Milwaukee Brewers, Phillies, Texas Rangers y New York Yankees.

Entrega de beca por excelencia académica.

La mesa de honor estuvo representada por el Lic. Harold Molina, presidente de la Junta de Directores de CENAPEC; el Ing. Roberto Rodríguez, vicepresidente de la Junta de Directores de CENAPEC; el Ing. Gregorio Lora, miembro de la Junta de Directores de CENAPEC; Erick Pérez Vega, rector de UNAPEC; Providencia Fernández, directora ejecutiva de CENAPEC; Kelvin Todd, gerente de Educación de la academia Athletics; Xiomara Aquino, Gerente de Dirección de Personas del Proyecto Día Solidario de la Fundación Naturgy y Carmen Barceló, Managing Director & Country Chair de Totalenergies Marketing Dominicana.

Prospectos de la academia de beisbol Athletics

El evento se llevó a cabo el sábado 22 de noviembre, en el Aula Magna de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).

Sobre CENAPEC

Centros APEC de Educación a Distancia (CENAPEC), es una institución educativa sin fines de lucro, creada en el 1972 bajo el auspicio de Acción Pro Educación y Cultura (APEC). Desde entonces, la institución ha puesto a la disposición de más de 655,000 dominicanos de escasos recursos económicos, en su mayoría. CENAPEC es pionera en el sistema de educación a distancia de educación media del país.

El acto, realizado en el Auditorio Patrick N. Hughson de UNICDA, estuvo encabezado por el doctor Franklin García Fermín, ministro del MESCyT, y el ingeniero Ramón Sosa, rector de la Universidad Domínico Americano, junto a representantes del sector académico, público y privado, así como rectoras, investigadoras y autoridades universitarias.

El ingeniero Ramón Sosa, rector de UNICDA, ofreció las palabras de bienvenida y expresó el honor que representa para la universidad servir como escenario de un diálogo que trasciende lo académico.

“Hoy nos reunimos con un enfoque inspirador y reflexivo, para celebrar los logros, las voces y las contribuciones de las mujeres que han transformado, desde la educación superior, la vida académica y social de nuestro país”, expresó.

El rector también recordó el legado de pioneras como Salomé Ureña de Henríquez y Evangelina Rodríguez, subrayando que “las mujeres no solo participan: lideran, innovan y transforman el sistema de educación superior dominicano”.

“Este encuentro tiene como propósito visibilizar los logros alcanzados por las mujeres en las universidades dominicanas y reflexionar sobre los retos que persisten para garantizar su participación plena en la vida académica, investigativa y de innovación”, expresó la viceministra.

Asimismo, resaltó el crecimiento sostenido de la presencia femenina en las universidades del país, que hoy supera el 70 % de la matrícula estudiantil, y subrayó que las mujeres “están ocupando cada vez más puestos de alta dirección en universidades y otras instituciones educativas, brillando con luz propia, cual estrellas en el firmamento de la educación superior”.

El programa del evento se desarrolló en dos bloques temáticos, que consistieron en un primer panel, titulado “Retos del liderazgo académico femenino en las IES dominicanas: lecciones y reflexiones”, el cual reunió a las doctoras Odile Camilo, rectora de la Universidad Iberoamericana (UNIBE); Josefina Pimentel, rectora del Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOBAL); Altagracia Núñez, rectora de la Universidad de la Tercera Edad (UTE); y a la licenciada Marien Beard, rectora del Instituto Superior Escuela Nacional del Ministerio Público (IES-ENMP). La sesión fue moderada por la doctora Josefina Pepín, vicerrectora académica de la Universidad Domínico Americano (UNICDA).

La jornada académica formó parte de las actividades organizadas por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) y la Universidad Domínico Americano (UNICDA), con motivo del Mes de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

El encuentro reafirmó el compromiso de ambas instituciones con la promoción de la igualdad de oportunidades, el fortalecimiento de la investigación y el reconocimiento de la mujer como agente clave de transformación en la educación superior dominicana.

El acto de lanzamiento se realizó en el Liceo Profesor Germán Martínez, del sector Los Ríos, donde se presentó oficialmente esta iniciativa que constituye el brazo operativo del programa “Ciudadanos al 100”, orientado a promover el bien común, con la democracia, y con los valores que fortalecen la convivencia y el desarrollo nacional. 

Durante su discurso, el ministro De Camps resaltó que Agentes al 100 es la expresión viva del currículo por competencias, donde lo aprendido se convierte en servicio, y los valores dejan de ser teoría para volverse conducta, ejemplo y compromiso. 

De Camps se pronunció en ese sentido debido a que este esfuerzo es muestra práctica de la integración de la enseñanza de Moral, Cívica y Ética Ciudadana a partir de este año escolar en las aulas del sistema público preuniversitario. 

“Queremos que lo aprendido se confirme en la comunidad, que el civismo sea cotidiano, que el respeto se vuelva hábito y que los valores, dicho en lenguaje moderno, que se vuelvan virales: parte de lo que somos y de lo que nos identifica como dominicanos”, destacó el titular de la cartera educativa. 

Como parte del acto, se presentó el video institucional “Ciudadanos al 100”, seguido por la lectura del Compromiso Ciudadano a cargo de un estudiante del centro educativo TYR, que compromete a promover la paz, la justicia, la equidad y la solidaridad, siendo ejemplo de servicio, empatía y trabajo en equipo. 

Posteriormente, se realizó la juramentación de los primeros Agentes al 100, estudiantes que asumieron su rol de líderes positivos y multiplicadores de valores en sus escuelas y comunidades.

La estudiante Gabrielle Marie Lockhart Cáceres, expresó que este día la comunidad educativa y la sociedad en general se reúne bajo un mismo propósito: servir a los demás. “No por los laureles, los reconocimientos o las victorias, sino por el amor genuino hacia nuestro prójimo”, expresó,

Lockhart Cáceres subrayó, igualmente, que la juramentación de los primeros Agentes al 100 “es símbolo de esta nueva generación que no teme servir, que no teme actuar, que no teme amar a su país a través del servicio”. 

Uno de los momentos más simbólicos del evento fue la presentación del Mapa Nacional de los Ciudadanos al 100, que muestra la expansión territorial de la red de voluntarios y el alcance del programa en todo el país.

De Camps explicó que Agentes al 100 está alineado con la Hoja de Ruta 2025–2028, que sitúa la educación en valores como eje central de la política educativa y promueve la participación estudiantil, la gobernanza compartida y la formación integral. 

Los Agentes al 100 desarrollarán proyectos propios, fomentarán la participación en causas sociales y se convertirán en ejemplos de liderazgo positivo, fortaleciendo el sentido de pertenencia, la solidaridad y el trabajo en equipo en sus comunidades escolares y en toda la sociedad dominicana.

La cartera educativa destacó que, a través de un sistema de insignias cívicas, estudiantes, docentes y familias reciben reconocimientos por su participación en actividades que promueven la paz, la solidaridad, la democracia, la identidad nacional y el respeto a los símbolos patrios.

Los jóvenes pueden obtener insignias cívicas que reconocen sus logros y refuerzan la educación en valores. 

“Cada insignia, ya sea Raíces de la Nación, Defensor de la Democracia, Guardianes de los Símbolos, Embajador del Medioambiente, Voces de la Ley, Constructor de Paz, Escudo contra la Violencia, Corazón de Duarte, Valentía de Mella o Manos de Sánchez, será una medalla de ejemplo y una evidencia de amor por la patria”, explicó el ministro De Camps.

En ese sentido, destacó que estas insignias forman parte del Sistema de Reconocimiento al Mérito Cívico del portal digital Ciudadanos al 100, donde estudiantes, docentes y centros educativos registran sus misiones, acceden a recursos formativos y hacen visible su impacto en tiempo real.

El acto de lanzamiento del proyecto concluyó con un llamado a seguir construyendo, desde cada aula y comunidad, una República Dominicana basada en el respeto, la cooperación y la responsabilidad ciudadana. El MINERD destacó que Agentes al 100 marca el inicio de un movimiento nacional de voluntariado juvenil que convierte los valores cívicos en acción y los sueños de los jóvenes en compromiso real con su país.

La actividad, realizada en el Complejo Deportivo Isaac Ogando, en Bayaguana, reunió a más de 400 estudiantes del nivel secundario, provenientes de centros educativos públicos del nivel secundario de todo el país, los cuales representarán a las 18 Regionales Educativas.

Leonidas Germán, directora de Currículo, destacó que el propósito central del evento es promover la práctica deportiva con un sentido profundo, utilizando el deporte como una herramienta pedagógica.

En tanto que, el director del Instituto Nacional de Educación Física (INEFI), Alberto Rodríguez,  destacó los esfuerzos en materia de deporte del presidente de la República, Luis Abinader.

“Esto no es teoría, es acción. Y es que cuando los países, como el nuestro, orientan su destino, sus esfuerzos, su dinamismo, su trabajo, sus recursos y su presupuesto hacia el deporte desde las escuelas logran mejores intenciones”, resaltó Rodríguez. 

La innovación del evento radica en su sistema de evaluación integral, que pondera tanto el desempeño deportivo como la demostración de seis valores fundamentales: excelencia, amistad, respeto, equidad  e inclusión, juego limpio y espíritu de equipo.

Asistieron a la actividad, Monseñor Lorenzo Vargas, director del complejo Deportivo Isaac Ogando, Enrique De la Cruz, director Regional 17, Rafaela Javier, gobernadora provincial, De Óleo Trinidad, director distrital, Rosa Aracena, dirigente deportiva, los Medallista Olímpico Luisito Pié y Luguelín Santos.

Una apuesta por la formación técnico-profesional y la protección de recursos hídricos en comunidades rurales 

El nuevo centro se convierte en el número 63 del INFOTEP y ofrecerá programas formativos dirigidos a jóvenes y adultos, con énfasis en medios de vida sostenibles, formación técnica, producción agropecuaria y prácticas agroecológicas. 

Durante la actividad de apertura formal del centro, los representantes de las instituciones participantes describieron el origen del proyecto y el alcance del acuerdo interinstitucional.  

El director general del INFOTEP, Rafael Santos Badía, enfatizó que el Centro de Formación Río Yuna representa un compromiso institucional con la formación técnico-profesional orientada a la sostenibilidad ambiental y la protección de los recursos hídricos. 

“Este centro no solo lleva capacitación técnica de calidad a la población, sino que también promueve la conciencia sobre el uso responsable del agua y la preservación de nuestras fuentes naturales, integrando la educación con el desarrollo productivo sostenible”, señaló Santos Badía. 

Añadió que el nuevo centro es parte de la expansión estratégica del INFOTEP, asegurando que los programas de capacitación lleguen también a zonas rurales y comunidades con necesidades específicas. 

Apoyo de la Fundación Popular 

Mientras que la vicepresidenta de Relaciones, Corporativas y Banca Responsable del Banco Popular, Mariel Bera, expresó que la inauguración del Centro Integral de Capacitación Río Yuna representa un logro colectivo y una muestra del compromiso del Grupo Popular con el desarrollo sostenible y la inclusión social en las comunidades rurales. 

“Nos sentimos profundamente honrados de formar parte de esta alianza transformadora, porque compartimos una misma visión: impulsar el desarrollo sostenible, justo y participativo. Este centro es un símbolo de esperanza, educación y futuro para las familias de la Loma de Blanco”, afirmó Mariel Bera. 

Voz del liderazgo campesino 

La presidenta de la Federación de Campesinos Hacia el Progreso, Rosa Isabel Cortorreal, destacó que el Centro Integral de Capacitación Río Yuna será un espacio para aprender valores como respeto por la naturaleza, solidaridad y participación activa, con un énfasis especial en la juventud y las mujeres, fortaleciendo la economía local mediante proyectos sostenibles. 

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De su lado, Esteban Polanco, miembro fundador de la Federación, enfatizó que el centro constituye un acto de justicia social y contará con talleres multidisciplinarios para formar para proteger los recursos naturales y generando oportunidades para campesinos de Loma de Blanco y otras comunidades. 

Programas formativos adaptados al entorno 

El Centro de Formación Integral Río Yuna ofrecerá capacitaciones técnicas prioritarias, en modalidad presencial, en áreas como agroecología, gastronomía y turismo ecológico, agricultura sostenible, ecoturismo, ventas, servicio al cliente y habilidades blandas. 

Además, los participantes podrán acceder a talleres prácticos de carpintería, artesanía, cocina e informática, junto a capacitaciones complementarias en educación ambiental y gestión comunitaria. 

La formación estará dirigida especialmente a grupos tradicionalmente menos representados, con contenidos orientados al emprendimiento, la sostenibilidad y el desarrollo de capacidades individuales y colectivas en la región. 

El centro se ubica en el Complejo Ecoturístico Río Blanco y fue habilitado con recursos de la Fundación Popular y la FCHP, mientras que INFOTEP y la Empresa de Generación Hidroeléctrica Dominicana (EGEHID) aportaron el equipamiento técnico necesario. 

La inauguración del Centro de Formación Integral Río Yuna, el número 63 del INFOTEP, se realiza en el marco de la conmemoración del 45 aniversario de la institución, como parte de su proceso de expansión y fortalecimiento de la formación técnico profesional en todo el territorio nacional.

Iniciativa forma parte del programa "Click Seguro 360" sobre ciberseguridad para niños, niñas, adolescentes y Control Parental 360

La actividad, realizada en el Teatro Nacional de Santo Domingo, ante cientos de estudiantes de diferentes centros educativos, forma parte del proyecto institucional "Click Seguro 360" sobre ciberseguridad para niños, niñas y adolescentes, y Control Parental 360, que tiene como objetivo brindar herramientas prácticas para la protección digital de la niñez y fomentar un uso consciente y seguro de las plataformas digitales.

“Qué bueno que la tecnología nos conduce a la ilusión, pero qué bueno también que hagamos el esfuerzo como institución en el interés de establecer las bases para un cuidado efectivo y proteger a nuestros niños, niñas y adolescentes con los riesgos que implica la ciberseguridad”, puntualizó el funcionario.

De su lado, la primera dama y presidenta del Gabinete de la Niñez y adolescencia en República Dominicana, Raquel Arbaje, motivó a los jóvenes a hacer un uso productivo de las tecnologías y fomentar la lectura como eje transversal de la vida educación.

“Cuando leemos un libro, vivimos al mismo tiempo que los amigos que encontramos en las páginas, instalándose en nuestro cerebro una serie de palabras y de emociones que despiertan la creatividad para ser profesionales más competentes”, expresó Arbaje.

Los cuentos, de la autoría de la escritora Anya Damirón, “Pantallas en la Granja” y “Tren de la Diversión” fueron presentados a cientos de niños, niñas y adolescentes, quienes, emocionados, escucharon los relatos creativos y accesibles que ofreció el primer cuentacuentos sobre ciberseguridad, con el propósito de transmitir valores de cuidado, confianza y conciencia en el uso de la tecnología.

En el acto estuvieron presentes Julissa Cruz, directora ejecutiva del órgano regulador de las telecomunicaciones; Fausto Rasario Adamés, miembro del Consejo Directivo; la directora de Protección al Usuario, Carolina García, entre otros invitados espaciales.

Desde marzo, y con el apoyo de la Contraloría, se realiza por instrucción de De Camps la revisión  integral de todos los contratos de mantenimiento correctivo.

El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, emitió este martes la Orden Departamental 055-2025, que refuerza el proceso de control y revisión de los contratos de mantenimiento correctivo con el objetivo de asegurar que cada peso invertido en las escuelas se utilice de forma eficiente y transparente.

Desde marzo de 2025, el Ministerio de Educación se encuentra inmerso en la revisión integral de todos los contratos de mantenimiento correctivo, tanto los que fueron suscritos en la gestión anterior como los iniciados en la actual administración, como parte de una estrategia institucional que cuenta con el acompañamiento técnico de la Contraloría General de la República. 

Este esfuerzo se ha traducido en la implementación progresiva de nuevos controles orientados a validar los pagos exclusivamente luego de la verificación física y documental de los trabajos realizados.

La nueva orden consolida este proceso con medidas clave: Ninguna transferencia a las juntas descentralizadas podrá realizarse sin una auditoría que certifique la conclusión satisfactoria de los trabajos, avalada por la Contraloría; se instruye la elaboración de un informe técnico sobre los casos de obras pagadas y no ejecutadas que será remitido al Equipo de Recuperación del Patrimonio Público y, de ser necesario, al Ministerio Público; y se fortalece la supervisión de obras en curso por parte de la Dirección de Infraestructura Escolar al tiempo que se establece que cada transferencia de fondos deberá pasar por un proceso controlado y documentado.

Asimismo, se reafirma la obligación de las juntas descentralizadas de cumplir con el Reglamento para el Manejo de Fondos, lo que implica aprobar planes operativos, presupuestos, rendir informes mensuales, mantener inventarios actualizados y ejecutar deducciones fiscales.

Con estas medidas, el Ministerio garantiza que la conservación de la planta física escolar esté respaldada por controles técnicos, financieros y legales más robustos, y que las decisiones de las juntas se mantengan dentro del marco constitucional y de la Ley General de Educación.

El Ministerio recordó que las juntas descentralizadas están sujetas a la Ley de Compras y Contrataciones y que cualquier incumplimiento será sancionado. Asimismo, advirtió que el Consejo Nacional de Educación podrá anular decisiones contrarias a la Constitución y a la Ley General de Educación.

La cartera educativa subrayó que la gestión encabezada por el ministro De Camps es clara: que cada recurso destinado a mantenimiento escolar se traduzca en obras verificadas y en mejores condiciones para los centros educativos.

La carta, dirigida al contralor general Félix Antonio Santana García, propone que este acompañamiento se realice a través de la DFCP, con el objetivo de fortalecer los mecanismos de control interno, garantizar la transparencia y asegurar que cada expediente administrativo cumpla con los principios de legalidad y rendición de cuentas.

“La solicitud de acompañamiento busca consolidar el trabajo de fiscalización que se viene realizando, reafirmando el compromiso del Ministerio con la transparencia y la correcta gestión de los recursos públicos”, expresó el ministro De Camps.

El funcionario subrayó que una fiscalización rigurosa y efectiva es esencial para garantizar el uso adecuado de los fondos del Estado y para determinar los montos comprobables que deberán ser erogados a los contratistas, siempre en función del trabajo efectivamente ejecutado y debidamente verificado.

Esta medida, puntualizó el ministro, se enmarca en las políticas del Gobierno central dirigidas a fortalecer la confianza de la ciudadanía en la Administración Pública mediante procesos claros, responsables y verificables.

Crearán un marco de cooperación para desarrollar iniciativas educativas dirigidas a autoridades municipales

Este acuerdo se enmarca en el cumplimiento de las resoluciones número 071-2021 y 145-2024 del Consejo Directivo del INDOTEL que establecen el desarrollo de iniciativas educativas dirigidas a alcaldes, regidores, directores distritales, vocales y representantes de la sociedad civil sobre temas clave como el espectro radioeléctrico, la instalación y retiro de infraestructura de telecomunicaciones en bienes de uso público.

El acuerdo fue rubricado por los presidentes de INDOTEL, Guido Gómez Mazara, y de Fedomu, Nelson Núñez, quienes resaltaron que este compromiso busca también edificar a las autoridades locales sobre la eliminación de mitos sobre las radiaciones no ionizantes emitidas por el espectro radioeléctrico.

Gómez Mazara explicó que el INDOTEL tendrá a su cargo el diseño y ejecución de las charlas, así como la entrega de materiales educativos para que los gobiernos locales tengan informaciones claras y precisas sobre las telecomunicaciones y el despliegue de infraestructura.

“Entre las características fundamentales de este tipo de acuerdos está alcanzar un aspecto tan importante como el de lo educativo. Pero fundamentalmente hay ámbitos que es importante que nosotros conozcamos y que desarrollemos una toma de conciencia. Tiene que ver mucho con el tema del despliegue de infraestructura, que muchas veces genera dificultades en la operatividad entre las empresas y los prestadores de servicios, desmitificar algunos criterios respecto a las antenas, las valoraciones, que todavía en el siglo XX hay gente que hace una valoración equivocada de esa situación”, dijo. 

Asimismo, puntualizó que es importante conocer, de forma administrativa, cuáles son los procedimientos legales para instalar y desinstalar ese tipo de infraestructura, que la gente lo necesita, en aspectos esenciales para concretar los esfuerzos del órgano regulador de las telecomunicaciones para democratizar el acceso a la Internet.

Mientras que, en sus palabras, el presidente de Fedomu, Nelson Núñez, afirmó que es un verdadero honor formalizar este acuerdo con el INDOTEL, con el objetivo de preparar a los alcaldes y técnicos en temas tan importantes para que puedan seguir mejorando en el ejercicio de sus funciones.

Además, indicó que este pacto tendrá varias etapas, que beneficiarán a ambas instituciones y por supuesto a la comunidad municipalista que se estará capacitando en materia de regulación de las telecomunicaciones.

“Con esta alianza Fedomu y el INDOTEL reafirman su compromiso con el fortalecimiento institucional de los gobiernos locales y la promoción de una ciudadanía capacitada sobre temas que impactan en la conectividad y la gestión responsable”, aseguró el también alcalde de Samaná.

Con este convenio Fedomu se compromete a facilitar la coordinación con las alcaldías, motivará la participación de los gobiernos locales y colaborará en la difusión de las campañas a través de sus canales de comunicación.

Además, ambas instituciones abordarán aspectos relacionados a ofrecer recomendaciones sobre los procesos administrativos para la instalación y retiro de infraestructura en bienes de uso público.

Asimismo, el documento contempla que cada institución deberá designar un enlace técnico en un plazo de cinco días laborables, quienes deberán reunirse dentro de los diez días siguientes a fin de iniciar los trabajos.

Por parte del INDOTEL acompañaron a Gómez Mazara la directora Administrativa de la institución, Mayra Cochón; la directora de Planificación Estratégica, Jarouska Cocco; la gerente de Asuntos Institucionales, Leslie Ann Thomas, y el director Jurídico, Domingo Rojas, mientras que la delegación de Fedomu estuvo integrada por su director ejecutivo, Félix Santos y el encargado de Planificación, Bienvenido Jiménez.

El torneo, que consta de seis rondas preliminares y otras tres de semifinal, con temas de interés nacional de índole social, político, económico y moral, se realiza desde el 2022 y desde entonces han participado más de dos mil estudiantes. Es el único campeonato que se celebra a nivel preuniversitario.

"El debate es más que un torneo: es una manera de soñar juntos. Y hoy, al inaugurar este campeonato, reafirmamos que la República Dominicana no solo sueña en grande y piensa en grande, sino que también se prepara para seguir haciendo oír su voz en el mundo", expresó el ministro.

Al dirigirse a los cientos de estudiantes participantes, De Camps detalló que durante el recién iniciado año lectivo serán duplicadas las escuelas en los torneos regionales; es decir, de 250 a más de 400, para que miles de jóvenes se formen en oratoria, investigación y pensamiento crítico.  Además, se formarán entrenadores y jueces con estándares internacionales.

En ese escenario, el ministro, igualmente, anunció que el próximo año, el campeón o la campeona que resulte ganador en este torneo representará a la República Dominicana en el Campeonato Mundial de Debate Escolar, a celebrarse en en Nairobi, Kenia, África. 

"Imaginen lo que eso significa: un estudiante dominicano, que quizás hasta hace poco debatía en su escuela, tendrá la oportunidad de hablarle al mundo entero y demostrar que en nuestro país se piensa, se argumenta y se sueña en grande", dijo De Camps, al calificar esa iniciativa de "histórica".

El ministro destacó que la educación en Moral, Cívica y Ética Ciudadana es la columna vertebral de la formación ciudadana con la que se aprende respeto, solidaridad, justicia, responsabilidad y participación, argumentando que "la palabra, para ser poderosa, debe estar guiada por principios; cuando nace de la verdad y se sostiene en valores, se convierte en un instrumento de libertad y de transformación".

De Camps destacó los ejes que marcan el presente año escolar: aprendizaje, ciudadanía e innovación, los cuales buscan generar un impacto sostenido en la calidad del sistema educativo, formando jóvenes con las competencias necesarias para enfrentar los retos sociales y académicos.

En representación de los estudiantes, José Gabriel Sánchez, jefe de Logística del Campeonato Nacional de Debate, destacó el impacto que tiene este tipo de eventos para el desarrollo de los jóvenes estudiantes. 

El campeonato se desarrolla bajo el formato de Parlamentario Británico, uno de los más reconocidos a nivel internacional, el cual fomenta la argumentación, el análisis y la oratoria en un ambiente competitivo y formativo.

Además de los debates, los estudiantes también participarán en competencias de discursos, donde podrán demostrar sus capacidades comunicativas y de liderazgo frente a un jurado especializado.

La actividad, celebrada en el marco del 47.º aniversario de la creación del MESCyT, contó con la colaboración de la Fundación Cruz Jiminián, que preside el filántropo doctor Antonio Cruz Jiminián

Previo al inicio, el titular del MESCyT destacó la importancia de la práctica deportiva para mantener y alcanzar mejores niveles de salud y bienestar en la población dominicana.

Dijo que la actividad marca el inicio de la semana aniversaria de la entidad rectora de las Instituciones de Educación Superior (IES) del país, en cumplimiento de lo establecido por la Ley 139-01.

“Lo hacemos de la mejor manera: caminando, ejercitándonos, porque para mantener la salud y alcanzarla hay que disponerse a ello”, precisó.

García Fermín aseguró que la mejor forma de conseguir una buena salud “es ejercitándonos y practicando deportes”.

“Se dice que el deporte es salud mental, pero también es salud física”, declaró.

La caminata, que tuvo un recorrido de 5 kilómetros, estuvo bajo la coordinación del Viceministerio de Extensión del MESCyT, dirigido por la licenciada Carmen Molina.

Cruz Jiminián

Al hacer uso de la palabra, el presidente de la Fundación Cruz Jiminián, doctor Félix Antonio Cruz Jiminián, resaltó la importancia de la caminata por la salud desarrollada por el MESCyT.

Afirmó que, gracias al apoyo del MESCyT, en la Clínica Cruz Jiminián —auspiciada por la fundación del mismo nombre— laboran varios médicos en distintas especialidades.

“Y esos médicos, para sorpresa del mundo, dondequiera que van quedan muy bien parados y representan con orgullo al Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología”, aseguró Cruz Jiminián.

La caminata por la salud estuvo bajo la supervisión de la atleta Yocasta Encarnación.

La asistencia

A la jornada de salud, auspiciada por el MESCyT, asistieron, además de cientos de empleados: la viceministra de Extensión, Carmen Molina; el jefe de Gabinete, Juan F. Medina; el director de Recursos Humanos, Josué Francisco; el director Administrativo, Rafael Méndez; el director de Comunicaciones, Julián Sosa; el encargado de Becas Internacionales, Starlin Cordero; el coordinador de Becas Nacionales, Rafael Martínez; los funcionarios José Boden, Juan Morfa, Sabrina Alba y Samuel Santana; así como el encargado de Deportes, Samuel Mojica, entre otros.

La nueva maestría busca empoderar a profesionales para fortalecer la resiliencia, la equidad y el desarrollo sostenible en comunidades rurales del país

Santo Domingo, Rep. Dom. – En un acto encabezado por autoridades del Gobierno dominicano, fue lanzada de manera oficial la Maestría en Ciencias de Desarrollo Rural Territorial, un programa académico de alto nivel diseñado para fortalecer las capacidades técnicas y humanas de los profesionales que trabajan en, o con, comunidades rurales del país.

Se trata de una iniciativa conjunta entre el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), el Ministerio de Agricultura, el Ministerio de la Presidencia, y el respaldo financiero del Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA).

El nuevo programa forma parte de las Metas Priorizadas del Gobierno del presidente Luis Abinader, y representa una respuesta estructurada a los desafíos del desarrollo rural, la desigualdad territorial y la seguridad alimentaria en la República Dominicana.

La maestría busca cerrar las brechas estructurales que afectan históricamente a las zonas rurales, capacitando a técnicos y profesionales para diseñar políticas, liderar procesos participativos y ejecutar proyectos de impacto sostenible en sus comunidades.

Durante la ceremonia, celebrada en el Salón Hermanas Mirabal del Palacio Nacional, el ministro Franklin García Fermín, titular del MESCyT, pronunció el discurso central del acto, destacando que esta maestría representa una “apuesta decidida del Estado dominicano por una formación académica centrada en las realidades sociales, culturales y ambientales de nuestros campos, con enfoque de equidad territorial y justicia social”.

La UASD, a través de su Facultad de Ciencias Agronómicas y Veterinarias, bajo la dirección del decano Julio Borbón, será la institución encargada de impartir el programa.

Borbón explicó que el currículo de la maestría está estructurado en torno a competencias en gestión de proyectos, análisis territorial, planificación participativa, desarrollo sostenible, seguridad alimentaria, y enfoques innovadores en agricultura y economía rural. Esta orientación permitirá a los egresados convertirse en agentes de transformación en los territorios más rezagados del país.

La maestría iniciará con una cohorte piloto de 35 participantes, preseleccionados por su experiencia profesional y su compromiso con el desarrollo rural, provenientes de diversas disciplinas como economía, ingeniería, salud pública, ciencias sociales y agronomía.

Además, se contempla la incorporación progresiva de actores clave del territorio, incluyendo representantes de organizaciones campesinas, cooperativas rurales, ONGs y gestores comunitarios, con miras a consolidar una masa crítica de líderes territoriales con formación académica rigurosa.

Por su parte, el ministro de Agricultura, Limber Cruz, subrayó que el lanzamiento de este programa académico se produce en un momento clave para el país, dado que “la seguridad alimentaria, el cambio climático y la pobreza rural exigen respuestas integradas que solo pueden surgir desde la academia, la gestión pública y la participación comunitaria”.

El viceministro de la Presidencia, Luis Madera Sued, destacó la visión estratégica del Gobierno al promover esta alianza interinstitucional, señalando que “la política pública sólo puede sostenerse en el tiempo cuando se construye sobre capacidades humanas sólidas y conocimiento técnico de calidad”.

“Esta maestría no solo formará a empleados públicos, sino también a líderes sociales, técnicos locales y otros actores del desarrollo”, dijo.

A su vez, la viceministra Olaya Dotel, de Cooperación Internacional, aseguró que la Maestría representa “una inversión de largo plazo en talento humano, con el potencial de cambiar la vida de miles de familias rurales, dignificando su forma de vida y su participación en los procesos de desarrollo”.

Desde la perspectiva internacional, el representante país del Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA), Arturo Bisonó, resaltó que esta maestría es uno de los frutos más importantes del proyecto ProRURAL, apoyado por ese organismo. “La República Dominicana necesita líderes que combinen conocimiento técnico con sensibilidad territorial. Esta maestría apunta directamente a ese objetivo”, afirmó.

La iniciativa se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la Estrategia Nacional de Desarrollo 2030, y la Ley de Ordenamiento Territorial (368-22), estableciendo un precedente en la planificación de políticas públicas con enfoque académico. Asimismo, se prevé que los egresados del programa se integren a instancias gubernamentales, organizaciones de base y proyectos internacionales de cooperación, fortaleciendo las capacidades de gestión del territorio en todo el país.

La decana de la Facultad, Dra. Juana Encarnación, sostuvo una reunión con los directores de estos liceos para presentar los detalles de la adenda firmada entre el rector de la UASD, Editrudis Beltrán Crisóstomo, y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps. Con este acuerdo, se confirma que la UASD será un gran aliado del Ministerio de Educación para desarrollar modalidades educativas y académicas.

Durante el encuentro, la decana explicó que los liceos experimentales ofrecen educación secundaria en varias modalidades: académica, técnico-profesional y en artes. Actualmente, en estos centros están inscritos 3,730 estudiantes y trabajan 170 docentes en funciones de dirección, coordinación y docencia.

Para asegurar el buen funcionamiento de estos centros, la Facultad de Ciencias de la Educación creó la Unidad de Cogestión de los Centros Pedagógicos Experimentales UASD–MINERD, que se encargará de supervisar y apoyar los procesos pedagógicos, experimentales y de investigación.

En la reunión participaron representantes del Ministerio de Educación y de la UASD, entre ellos: Roque Acosta, director de convenios del MINERD; Adria Figuereo, directora de la Escuela de Educación Media; Joselyn Fructuoso, del Liceo Experimental Amelia Ricart Calventi; el doctor Wilfredo Rosario; y la maestra Adalgisa Ramírez, coordinadora de la Unidad de Cogestión. También asistieron los directores de los liceos de Guerra, Haina, Moca, San Cristóbal, Baní, Azua, Barahona y Jarabacoa, entre otros.

Al finalizar la jornada, los directores visitaron al rector Editrudis Beltrán, quien les expresó su compromiso y apoyo total para que cada centro educativo siga creciendo y ofreciendo una educación de calidad.

Con esta red de liceos experimentales, la UASD reafirma su compromiso con la formación de jóvenes en todo el país y su aporte al sistema educativo preuniversitario.

El funcionario visita esa zona en el marco del programa “El Gobierno con las Provincias”, una iniciativa impulsada por el presidente Luis Abinader

SANTIAGO RODRIGUEZ, Rep. Dom. - El ministro de Educación Ciencia y Tecnología, doctor Franklin García Fermín, resaltó la construcción que ejecuta el gobierno del Centro Regional de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), así como otras obras que se levantan en esta provincia por disposición del presidente Luis Abinader.

Acompañado del senador Antonio Marte; la gobernadora provincial, Glehany Azcona Torres, y los diputados de esta demarcación, García Fermín giró una visita a esta localidad en el marco del programa “El Gobierno en las Provincias”.

El funcionario aseguró que la construcción del centro regional de la UASD contribuirá a la formación de cientos de jóvenes de esta zona y elevará el nivel de desarrollo de Santiago Rodríguez.

Enfatizó que el presidente Luis Abinader está comprometido con el desarrollo del capital humano.

El titular del MESCyT indicó que la cercanía con las provincias permite un seguimiento más eficiente de los programas y de las problemáticas que deben ser solucionadas para lograr un desarrollo sostenible de los municipios.

Gobernadora

Durante el desarrollo del encuentro entre autoridades, empresarios y dirigentes comunitarios, la gobernadora de esta demarcación, Glehany Azcona Torres, dijo que “el propósito esencial de esta jornada es acercar al Gobierno con las comunidades, fomentar la partición ciudadana junto a los líderes locales, organizaciones sociales y funcionarios para garantizar el bienestar colectivo”.

En la jornada, se reiteró el compromiso del presidente Abinader con una gestión transparente, inclusiva y centrada en la gente que escucha y actúa con responsabilidad ante las demandas de cada territorio.

Buscan construir 1,000 nuevas aulas para este año

Santo Domingo,R.D.-La Dirección de Infraestructura Escolar (DIE)  realizó una amplia jornada de reactivación de obras con nuevas metodológicas, impulso ,control y Seguimiento.

La jornada estuvo encabezada por el director ejecutivo de la DIE Ing. Roberto Herrera, estuvieron presente los contratistas de obras en planteles, por sorteos y contratistas en general, la misma fue realizada en el Club del Ministerio de Obras Publicas y Comunicaciones.

Herrera destacó durante su intervención que con la desconcentración de la DIE del MINERD el proceso burocrático es mas fácil, indicó que se está trabajando arduamente para darle respuesta a los compromisos pendientes con los contratistas. 

También señaló al concluir el encuentro que la meta para este año es construir 1000 nuevas aulas.

Los contratistas fueron recibidos por cinco mesas de trabajo: Jurídica, financiera, fiscalización, presupuesto y supervisión, en cada área conocer el estatus para los progresos de los proyectos, los mismos manifestaron su agradecimiento y satisfacción por la jornada y se comprometieron a cumplir con la terminación oportuna de sus obras.

Los resultados de estas reuniones serán fundamentales para la implementación de estrategias efectivas que permitan la conclusión exitosa de las obras contratadas. 

La finalidad de esta jornada en esta nueva gestión de la DIE es ponerse al día en todos los ámbitos con los contratistas para brindarle a la población obras de Infraestructuras oportunas  y un  mantenimientos a las existentes de buena calidad.

García Fermín felicitó a los graduandos por su dedicación y esfuerzo, destacando la importancia de la formación en una sociedad de cambios constantes, a quienes instó a valorar el conocimiento adquirido, así como su impacto positivo para el bienestar y desarrollo a favor de la República Dominicana.

En tanto que, el director general de la Escuela Nacional de Negocio de la Universidad de Murcia, Miguel López, recalcó la importancia de la relación entre la institución y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de la República Dominicana, en la persona del doctor Franklin García Fermín, por el apoyo en favor de los estudiantes dominicano para que, estos lograran alzar sus metas académicas.

En ese sentido, el titular del MESCyT reafirmó el compromiso del presidente Luis Abinader, en pro de la educación dominicana como pilar fundamental del progreso nacional.

El Mescyt y el ENAE Business School, han colaborado para permitir que, cientos de dominicanos logren completar un grado de educación de calidad en una de las principales instituciones de formación en negocios Europa, ampliando sus competencias académicas para enfrentar los retos del mercado global.

El acto ceremonial, se desarrolló en el campus de la Universidad de Murcia, España. En la clausura estuvieron presente las principales  autoridades de la institución, dentro de ellas, Pilar Valero, directora general del Servicio de Empleo y Formación de la Región de Murcia; Antonio Calvo, vicerrector de economía; Antonio Durendez, director académico por parte de la Universidad Politécnica de Cartagena; Bernardino Benito, secretario académico de ENAE por parte de la Universidad de Murcia; Miguel López, director general de ENAE Business School; y Jesús Gambín, director de Programas Internacionales.